জন্মকুণ্ডলী কী?

আপনার জন্মমুহূর্তের মানচিত্র

নতুন দল শুরু করলেই আমি জিজ্ঞেস করি, কে 1ম, 2য় বা 12শ ভাব চেনে না। তারপর একেবারে গোড়া থেকে শুরু করি। আমি পরিভ্রমণ পদ্ধতি এবং সূর্যসিদ্ধান্ত একসঙ্গে বোঝাই, যাতে আপনি দেখতে পান আকাশকে কীভাবে আপনার জন্মছক বা কুণ্ডলীতে বসানো হয়।

কুণ্ডলী পড়তে প্রথমেই যে একেবারে প্রাথমিক বিষয়টি জানতে হবে, তা হল ভাব—কোনটি কোন ভাব। এই বইয়ের সবকিছু তার উপর দাঁড়িয়ে আছে, আর অধ্যায় A2 সেটিই শেখায়। প্রতিটি ক্লাস আমি এ দিয়ে শুরু করি, এই বইও তাই দিয়েই শুরু করব।

কুণ্ডলী মাধ্যম, লক্ষ্য নয়

কুণ্ডলী খুললেই একই আকার বারবার দেখবেন। নিজেকে জিজ্ঞেস করুন: এটি এমন করে বানানো হল কেন? অন্যভাবে কি আঁকা যেত? বৃত্ত, অষ্টভুজ বা পঞ্চভুজ হতে পারত? উত্তর হল, হ্যাঁ।

কুণ্ডলী একটি মাধ্যম। এটি কখনও লক্ষ্য নয়, কখনও লক্ষ্য হবেও না। আমরা যেভাবে কুণ্ডলী দেখছি, এটি শুধু সেই উপায়। আকার বদলায়; তথ্য বদলায় না। আসল বিষয় হল 360 ডিগ্রির বৃত্ত এবং সেই বৃত্তের দিকগুলি।

এই বইয়ে আমরা শুধু উত্তর ভারতীয় কুণ্ডলী ব্যবহার করি: একটি বর্গক্ষেত্র, যার ভিতরে হীরকক্ষেত্র আঁকা। এই একটি আকার ভালোভাবে শিখুন। তাহলে বইয়ের প্রতিটি কুণ্ডলী এবং ক্লাসে আমার পড়া প্রতিটি কুণ্ডলী আপনার কাছে খুলে যাবে। অধ্যায় A2-তে এটি এঁকে দেখানো হয়েছে।

বারোটি ভাব, কারণ সূর্য বারোটি মাস দেন

পৃথিবী 360 ডিগ্রির এবং তার দিক আছে: পূর্ব, পশ্চিম, উত্তর ও দক্ষিণ। কুণ্ডলীতেও এই দিকগুলি থাকে। আমাদের ঋষিরা একটি ব্যবস্থা তৈরি করেছিলেন। তাঁরা এই বৃত্তকে বারোটি ভাবে ভাগ করে বলেছিলেন: ভাবগুলি স্থির, কারণ এগুলি দিক, আর দিক বদলাতে পারে না।

প্রতিটি ভাব 30 ডিগ্রির ক্ষেত্র। 30 ডিগ্রির বারোটি ক্ষেত্র মিলিয়ে পুরো 360 ডিগ্রি। প্রথম ভাবটিকে আমরা লগ্ন বলি।

এক ছাত্র জিজ্ঞেস করলেন: “বারো কেন?”

আমি সব সময় ক্লাসে জিজ্ঞেস করি: ঋষিরা কেন বৃত্তকে বারো ভাগ করে প্রতিটি ভাগকে 30 ডিগ্রি দিলেন? একজন ছাত্র বলেন, “কারণ 360-কে 12 দিয়ে ভাগ করলে 30 হয়।” ঠিক, কিন্তু বারো কেন? আরেকজন বলেন, “কারণ বারোটি রাশি আছে।” না। রাশি পরে এসেছে। আপনাকে মূল থেকে বুঝতে হবে।

ভাবুন, আপনি শুধু আকাশ দেখছেন। এখনও কোনো ভাব তৈরি হয়নি, পৃথিবীতেও কোনো ব্যবস্থা আসেনি। আকাশ দেখে আপনি সূর্যকে পর্যবেক্ষণ করলেন। সূর্যের অবস্থান দেখে বুঝলেন, সূর্য আপনাকে বারো মাসের অভিজ্ঞতা দেন। তিনি বারো মাস দেন বলেই বারো ভাগ করা হয়। এই বিভাজনের ভিত্তি সূর্য।

ঋষিরা গবেষণা করছিলেন এবং বারবার সূর্যের পথই মানচিত্রে বসাচ্ছিলেন: সূর্য এখান থেকে এখানে, তারপর এখান থেকে এখানে, তারপর আবার এখানে। সূর্যের কারণেই বারো মাস: প্রতি মাসে তিনি একটি রাশি পার হন, আকাশের একটি অংশ দিয়ে চলেন। তাই প্রতিটি দিককে 30 ডিগ্রি দেওয়া হয়।

ঋষিরা দ্বিতীয় যে জ্যোতিষ্কের পথ বসালেন, তিনি চন্দ্র। চন্দ্র কেন? কারণ চন্দ্র পনেরো দিন ও পনেরো দিনের চক্র দেন—মাসের দুই পক্ষ, শুক্লপক্ষ ও কৃষ্ণপক্ষ। এই চক্রগুলির পর আবার দেখলে চন্দ্রকে একই অবস্থায় এবং একই ঋতুকে ফিরে আসতে দেখা যায়। সূর্য ও চন্দ্রকে একসঙ্গে ভিত্তি করে তাঁরা মাস স্থির করেছিলেন।

এর মধ্যে বিপুল সূক্ষ্মতা ও পর্যবেক্ষণ আছে। এখন আর জটিল করব না। শুধু মনে রাখুন, আমাদের মানদণ্ড সূর্য। আজ যদি এর 30 বা 40 শতাংশও পরিষ্কার হয়, যথেষ্ট।

তিনটি উপাদান

তিনটি শব্দ শিখলেই বইয়ের সব কথা অনুসরণ করতে পারবেন। বারোটি ভাবের পরে এসেছে বারোটি রাশি, আর রাশির পরে নয়টি গ্রহ।

এক ছাত্র জিজ্ঞেস করলেন: “আমরা রাশি থেকে পড়ি, না লগ্ন থেকে? লগ্ন কি স্থির?”

হ্যাঁ। লগ্ন হল 1ম ভাব, আর ভাব স্থির। একে একটি বাক্স ভাবুন। কখনও লাল, কখনও বাদামি রং করি। বাক্সটি ভাব; রংটি রাশি। বাক্স একই থাকে, রং তার চেহারা ও আচরণ বদলায়। ভিতরের রং মানুষে মানুষে বদলায়, আর প্রতিটি রাশি নিজস্ব প্রভাব দেয়। রাশিগুলি মুদ্রার ভিন্ন ভিন্ন রূপ, প্রত্যেকটির নিজস্ব শক্তি আছে (অধ্যায় A3)।

এক ছাত্র জিজ্ঞেস করলেন: “ভাব গুরুত্বপূর্ণ, না রাশি?”

দুটিই খুব গুরুত্বপূর্ণ। ভাব গুরুত্বপূর্ণ, রাশিও গুরুত্বপূর্ণ। এই বইয়ের প্রতিটি অধ্যায়ে দুটিকে একসঙ্গে দেখবেন।

প্রথমে ভাব, তারপর রাশি, তারপর গ্রহ

আমরা কীভাবে ভবিষ্যদ্বাণী করি? প্রথমে ভাব, তারপর রাশি, তারপর গ্রহ। এই ক্রমেই আমরা পড়ি।

ভাব স্থির করে ঘটনাটি কী হবে। এটি একটি স্থানাঙ্কের মতো: কার ভাব, জীবনের কোন অংশে ঘটনা ঘটছে? রাশি বলে ঘটনাটি কীভাবে হবে: তার প্রকৃতি, ধরন ও পরিবেশ। গ্রহ হল সেই পরিবেশে কে আসছে: কেমন রাজা, কেমন ডাকপিয়ন, কেমন শাসক বা বার্তাবাহক ফল পৌঁছে দিতে সেই রাশিতে আসছে।

আমি এদের 40 শতাংশ, 40 শতাংশ ও 20 শতাংশ গুরুত্ব দিই। কোনো ভাবে গ্রহ না থাকলে রাশি কথা বলে। অধ্যায় B0-তে পদ্ধতিটি সম্পূর্ণ ব্যাখ্যা করা হয়েছে।

এক ছাত্র জিজ্ঞেস করলেন: “ভাবে কোনো গ্রহ না থাকলে?”

কোনো সমস্যা নেই। গ্রহটি কোথাও না কোথাও তো যাবেই, তাই না? যেখানে গেছে, সেখানেই তাকে দেখব। আর খালি ভাবকে তার রাশি থেকে পড়ব: শুধু রাশিই সেই ভাবের পরিবেশ বলে দেয়। অধ্যায় A3-তে কন্যার একটি উদাহরণ দেখবেন।

এই বইয়ের নাম দ্বাদশ ভাব রহস্যম্। দ্বাদশ মানে বারো, ভাব মানে জীবনের ক্ষেত্র, রহস্যম্ মানে রহস্য বা অন্তর্নিহিত জ্ঞান। আপনার গোটা জীবন যে বারোটি ক্ষেত্রে ঘটে, আমরা সেগুলিই পড়ছি।

সফটওয়্যারে কুণ্ডলী বানানো

হাতে কুণ্ডলী আঁকবেন না। সফটওয়্যারে বানাবেন। গুগলে যান; সেখানে কুণ্ডলী বানানোর যেকোনো ব্যবস্থা ব্যবহার করতে পারেন। শিক্ষানবিশদের সঙ্গে আমি বিনা মূল্যের একটি কুণ্ডলী ওয়েবসাইট ব্যবহার করি। আপনাদের বেশির ভাগ সেটিই আগে থেকে ব্যবহার করেন, আর কুণ্ডলী বানানোর জন্য তা যথেষ্ট। সেটি খুলে জন্মের তথ্য দিন—তারিখ, সময় ও স্থান, AM বা PM ঠিকভাবে লিখে—তারপর জন্মকুণ্ডলী পেয়ে যাবেন।

নিজের কাজে আমি সাধারণত জগন্নাথ হোরা ব্যবহার করি, এটি খুব ভালো সফটওয়্যার। কিন্তু আপনি এখন নতুন; এত কিছু দরকার নেই। শেখার জন্য বিনা মূল্যের কুণ্ডলী ওয়েবসাইটই যথেষ্ট।

জন্মসময় এত গুরুত্বপূর্ণ কেন

রাশি কুণ্ডলী, অর্থাৎ সফটওয়্যারে বানানো কুণ্ডলী, একটি দুই ঘণ্টার কুণ্ডলী। ওই দুই ঘণ্টার মধ্যে জন্মানো সবাই একই রাশি কুণ্ডলী পায়। কয়েক ঘণ্টা পরে জন্মানো শিশু অন্য কুণ্ডলী পায়। তাই জন্মসময় গোটা কুণ্ডলী বদলে দেয়।

তাই জন্মের তথ্য সফটওয়্যারে ঠিকভাবে দিতে হবে: তারিখ, সময় এবং স্থান। একটি প্রাথমিক ক্লাসে এক যুবকের সময় প্রথমে দুপুরের পরের বলে দেওয়া হয়েছিল। সেই কুণ্ডলীতে লগ্নে 9 দেখে আমি শুরু করলাম: লগ্নেশ 8ম ভাবে গেছে, তাই আপনি নিজের ক্ষতি করবেন। তারপর জানা গেল সময় ভুল। সফটওয়্যারে AM বা PM লিখতে হয়: সময়টি ছিল 00, 12 নয়। সঠিক সময় ও স্থান দিয়ে নিজের সফটওয়্যারে আবার কুণ্ডলী বানালাম, এবার পাঠটি ঠিক হল।

একই দুই ঘণ্টার কুণ্ডলী অনেক মানুষের হয় বলে শুধু রাশি কুণ্ডলী সীমিত তথ্য দেয়। আরও নির্ভুল ভবিষ্যদ্বাণীর জন্য আমরা বিভাগীয় কুণ্ডলী ব্যবহার করি, যা পরে আসবে (অধ্যায় B10)। আগে রাশি কুণ্ডলী পড়তে শিখি।

মনে রাখুন

• জন্মকুণ্ডলী হল আপনার জন্মের স্থান ও মুহূর্তে আকাশের মানচিত্র। এর আকার শুধু মাধ্যম; আসল বিষয় 360 ডিগ্রির বৃত্ত ও তার দিকগুলি।
• ঋষিরা বৃত্তটিকে 30 ডিগ্রির বারোটি ভাবে ভাগ করেছিলেন। ভাবগুলি স্থির, কারণ এগুলি দিক, আর দিক বদলাতে পারে না।
• বারো ভাগ সূর্যের বারো মাসের উপর নির্ভর করে; রাশি পরে এসেছে। চন্দ্রের দুই পক্ষ মাস নির্ধারণে সাহায্য করেছে।
• তিন উপাদান: ভাব স্থির বাক্স, রাশি তার রং, গ্রহ ভিতরে আসা চরিত্র।
• ভাব, রাশি, গ্রহ ক্রমে পড়ুন: কী, কীভাবে, কে। ভাব 40, রাশি 40, গ্রহ 20। খালি ভাব রাশি থেকে পড়তে হয়।
• সফটওয়্যারে কুণ্ডলী বানান: শুরুতে বিনা মূল্যের ওয়েবসাইট; আমি জগন্নাথ হোরা ব্যবহার করি।
• রাশি কুণ্ডলী দুই ঘণ্টার কুণ্ডলী, তাই AM বা PM-সহ সময়টি ঠিক দিতে হবে।

নিজেকে যাচাই করুন

1. ঋষিরা কেন বলেছিলেন বারোটি ভাব স্থির?

• ককারণ গ্রহ কখনও চলে না
• খকারণ ভাবগুলি দিক, আর দিক বদলাতে পারে না
• গকারণ রাশিগুলি সব সময় একই ভাবে থাকে

2. এই অধ্যায় অনুযায়ী বৃত্তকে বারো ভাগ করা হয়েছে কেন?

• ককারণ বারোটি রাশি আছে
• খকারণ সূর্য বারো মাসের অভিজ্ঞতা দেন
• গকারণ 360-কে ভাগ করা সহজ

3. একটি রাশি কত ডিগ্রি চওড়া?

• ক12 ডিগ্রি
• খ30 ডিগ্রি
• গ60 ডিগ্রি

4. পাঠের ক্রমে রাশি কী নির্ধারণ করে?

• কঘটনাটি কী
• খঘটনাটি কীভাবে হয়
• গকে ঘটনাটি পৌঁছে দেয়

5. কোন ক্রমে কুণ্ডলী পড়ি?

• কগ্রহ, তারপর রাশি, তারপর ভাব
• খভাব, তারপর রাশি, তারপর গ্রহ
• গরাশি, তারপর গ্রহ, তারপর ভাব

6. আমার পদ্ধতিতে ভবিষ্যদ্বাণীর গুরুত্ব কীভাবে ভাগ হয়?

• কগ্রহ 60, ভাব 20, রাশি 20
• খভাব 40, রাশি 40, গ্রহ 20
• গরাশি 80, গ্রহ 20

7. কুণ্ডলীর কোন অংশ স্থির?

• কভাব; তার ভিতরের রাশি মানুষে মানুষে বদলায়
• খরাশি; ভাব বদলায়
• গপ্রতিটি কুণ্ডলীতে দুটিই বদলায়

8. শুধু তারিখ নয়, জন্মসময়ও গুরুত্বপূর্ণ কেন?

• ককারণ চন্দ্র প্রতি মিনিটে বদলায়, আর কিছু বদলায় না
• খকারণ রাশি কুণ্ডলী দুই ঘণ্টার কুণ্ডলী; কয়েক ঘণ্টায় কুণ্ডলী বদলে যায়
• গকারণ শুধু তারিখ কুণ্ডলীতে লেখা যায় না

9. শুরুতে কোন সফটওয়্যার ব্যবহারের পরামর্শ দিই?

• কবিনা মূল্যের একটি কুণ্ডলী ওয়েবসাইট, যদিও আমি সাধারণত জগন্নাথ হোরা ব্যবহার করি
• খপ্রথম দিন থেকেই শুধু জগন্নাথ হোরা
• গকোনোটিই নয়; হাতে কুণ্ডলী আঁকুন

10. বইয়ের নামে *রহস্যম্* শব্দের অর্থ কী?

• কএকটি নিয়ম
• খরহস্য, অন্তর্নিহিত জ্ঞান
• গএকটি কুণ্ডলী